Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma…
Que a través de preguntas se puede lograr promover las habilidades de pensamiento en los estudiantes, una forma efectiva de proponerles un contexto estimulante para el aprendizaje es la formulación de preguntas con las que se sientan involucrados y así el aprendizaje se vuelve significativo. En conclusión nos proporciona una visión general sobre el uso de la evaluación centrada en el alumno .
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